PLAN DE ÁREA TECNOLOGÍA 4 PERIODO

EJE TEMÁTICO

Herramientas tecnológicas digitales de comunicación e información. 

ESTÁNDAR

Tecnología y sociedad.

COMPETENCIA

Identifica y hace uso de nuevas herramientas digitales de comunicación e información.

INDICADORES

SABER:

Identifica herramientas digitales de comunicación e información que ofrece el medio para el uso en diferentes contextos.

HACER:

Realiza diferentes muestras y presentaciones en las nuevas herramientas que le permitan organizar la información para una comunicación asertiva.

SER:

Valora y muestra interés por el trabajo con nuevas herramientas, realizando las actividades propuestas de forma organizada y responsable.

PLAN DE ÁREA TECNOLOGÍA TERCER PERIODO

Plan de tecnología

Eje temático

*HTML

objetivo de grado

Proporcionar conocimientos destrezas sobre el uso de las tic para un uso consciente y adecuado en la cotidianidad, al igual como apoyo en un diseño de un sitio web donde da a conocer información de una empresa.

Estándar:

Solución de problemas con tecnología 

competencia:

Hace uso de las tics para diseñar un sitio web siguiendo parámetros de diseño 

Contenido:

1 Conceptual:

*Estructura HTML

*Etiquetas de tabla 

*Etiquetas TR y TD

*Etiquetas de formato de texto 

*Etiquetas de imagen

*Etiqueta de audio

*Etiqueta de vídeo 

*Etiqueta básicas de diseño CSS 

*Aplicación y propiedades de las etiquetas HTML

*Etiquetas HTML 5 

2 Procedimentales:

*Diseño un sitio web para dar a conocer su proyecto final 

*Diseña la pagina home la pagina home index 

*Diseño de la pagina institucional o información empresarial

*Diseño de una pagina de portafolio de productos o servicios 

*Diseño de la pagina contáctenos 

*Diseño de una pagina opcional según requerimientos de la empresa

3 Actitudinal:

*Respeto por la clase 

*Actitud responsable en la realización de trabajos 

*Cumple responsablemente con los compromisos asignados en el aula de clase 

Indicadores de desempeño

1 Saber

Identifica cada una de las generalidades y etiquetas que componen una estructura HTML

2 Hacer

construye un sitio web que hace parte de un proyecto empresarial haciendo uso de las etiquetas HTML que sean necesarias para la publicación de un sitio web 

3 Ser 

Muestra interés en la materia realizando las actividades de forma creativa, organizada y responsable 

El internet

TAREA

Que es Internet? 

El Internet (o, también, la Internet ) es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen como una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades en California (Estados Unidos).

Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW o la Web), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Esta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.

 cómo funciona?

Internet está regido por protocolos, estos son formas de codificar y decodificar la información, por ejemplo los navegadores pueden leer lenguajes de programación como HTML, Java, Flash, PHP, y muchos más. Entonces, cualquier sitio que trabaje con protocolos compatibles puede ser leído por un computador normal. Estos son llamados transmission control protocol (TCP).

Otro dato a tener en cuenta son las Direcciones de IP, tal vez ya hayas escuchado hablar de ellas. Estas son las direcciones asignadas para cada una de las terminales de Internet, con esto queremos decir que cada ordenador, cada smartphone y cada servidor cuenta con su propia IP, única e irrepetible.

De esta manera es como es tan fácil rastrear una computadora para enviar información y también recibirla.

cibergrafia: 

https://es.wikipedia.org/wiki/Internet
http://www.batanga.com/curiosidades/3554/como-funciona-internet

Plan de tecnología Segundo Periodo

Eje temático: 

Generadores o componentes: apropiación y uso de la tecnología

CONCEPTUALES: hacer uso de las Tics para diseñar una página web siguiendo parámetros de diseño y haciendo uso de las etiquetas HTML

CONTENIDOS:

CONCEPTUALES:

*funcionamiento del Internet

*Estructura HTML

*Estructura HTML5

*Etiquetas básicas como:

HEAT, BODE, TABLE, HEADER, SECTION, ARTICLE, FOOTER y etiquetas que permiten el formato de texto.

*Aplicación y propiedades de las etiquetas HTML

PROCEDIMENTALES:

*Elabora una estructura HTML

*Elabora prototipos de páginas web

*Diseño de una página web

*Diseño de una página web para dar a conocer un proyecto

ACTITUDINALES:

*Respeto por la clase

*Participación en clase

*Actitud responsable en la realización de trabajos

*Cumple responsable mente con los compromisos asignados en el aula de cómputo

INDICADORES DE DESEMPEÑO

1.    SABER: Identifica cada una de las generalidades y etiquetas que componen

Una estructura HTML.

2.    HACER: construye un primer prototipo que hace parte de emprendimiento o proyecto de vida haciendo uso de las etiquetas HTML

3.    SER: Muestra interés en la materia, realizando las actividades de forma creativa, organizada y responsable, evidenciado en su proyecto de periodo. 

MI mayor gusto

Mi mayor gusto from jenifer salinas lopez

Algo sobre mi

MI VIDA

Mi nombre es Jennifer salinas López, tengo 16 años y vivo con mis padres y mi hermana mayor. Tengo una buena relación con mi familia la cual me apoya y siempre me entienden, estoy cursando once grado y Siempre he estudiado en el mismo colegio, me considero buena estudiante también una persona responsable y respetuosa, aun no tengo claro que hacer después de que me gradué porque me interesan varias carreras, aunque la que más me gusta es la odontología, pero si tengo claro que tengo como meta finalizar una carrera que realmente me guste, ejercerla y ser la mejor en ella.

Espero viajar mucho, compartir mi vida al lado de alguien y tener hijos. También hacer que mi familia se sienta orgullosa de mí y darle lo mejor a mis padres como forma de agradecimiento por todo lo que han hecho por mí.

Algo que me guste es leer libros que traten de amor, misterios, muerte o terror me gusta porque son historias diferentes a mi realidad y que me entretienen.

Los gadgets

CONSULTA

1. Investigar que es un gadget para que se usa

2. Implementar un gadget en su respectivo blog  

DESARROLLO

1. Un gadget te permite contar con la información inmediata y actualizada sin necesidad de abrir tu navegador web.

Pueden ser útiles cuando estás en el trabajo, lista de tareas conversor de moneda, calendario en la escuela calculadora, wikipedia, herramienta de traducción, o simplemente para pasar el tiempo (noticias, blog, juegos etc).

Mini aplicaciones diseñadas para proveer de información o mejorar una aplicación o servicios de una computadora, o bien cualquier tipo de interacción en Internet.

https://sites.google.com/site/gadgets503info/-para-que-nos-sirve-un-gadget

Plan de área primer periodo

        
Ejes temáticos

-Herramientas  digitales de la web 2.0

 ESTÁNDAR

-Solución de problemas con tecnología

LOGROS

-Identificar y hacer un uso adecuado de las herramientas que ofrece la web 2.0 para facilitar en la comunicación y la información

INDICADORES DE DESEMPEÑO

1. saber: identifica cada una de las herramientas tecnológicas digitales de comunicación e información que ofrece la web 2.0

2. hacer: realiza, diseña y actualiza un blog donde publica sus evidencias o solución de actividades propuesta durante el periodo

3. ser: disfruta la creación de espacio virtuales con creatividad, responsabilidad y diseños donde integra nuevas herramientas tecnologías digitales de comunicación e información